“有学历”比纠结“学历含金量”有用

学历含金量问题是选读网络教育、成人高考、自学考试、在职研究生等在职类学历教育朋友们最为关注的问题之一。可以坦率的讲,无论是高端的在职研究生,还是普通的网络教育、成人高考、自学考试,它们的含金量都比不上全日制普招的专本科、研究生。 但,全日制和非全日制有区别,才能保证学历公平。很多人错过了读全日制的机会,应该感到幸运的是,还有非全日制可以满足提升学历的需求。晚报名=晚毕业=晚拿学历。与其纠结“含金量”,不如早日“有学历”。没有念全日制的机会,有提升学历的需要,为什么还在犹豫?

别再用智商为你的低学历找借口

智商带来的能力差距,比习惯小多了! 从来都不否定天赋的重要性,智商带来的能力差距确实是存在的。 但你的归纳能力再高,也抵不上爱阅读的孩子积累下可观的经验与理论存量;你的反应速度再快,也抵不上意志强的孩子听课从不走神的耐力;你的工作记忆再强,也抵不上家教好的孩子轻易专注两个小时的好习惯。你文凭再高,如果没有随时爱思辨学习的终身习惯,尤其是若没有终身随时随地在实际工作中为了解决问题而学习的能力,那你也比不上终身随时随地爱思考爱学习求证的人的实际知识水平能力。 别再怨天尤

双一流和之前的985/211到底有什么不同呢

区别一:985/211侧重大学,“双一流”侧重学科无论是“985工程”的39所大学(含国防科技大学)还是“211工程”的100多所大学,都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定,但社会对一所大学的整体认知,还是只看“牌子”不看学科,影响并不大。而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”,则是先有“一流学科建设高校”名单(137所),再在此基础上选出“一流大学建设高校”(42所)。也就是说,先看一所大学有没有若干个很强的学科(专业),再主要根据学科综合实力来

思维习惯对于学习的重要性

学习效率高的人,往往都有极好的阅读习惯 我知道,很多人会举XXX天天上课吊儿郎当,回宿舍就打游戏,照样年级前十的例子,来反驳我“学习效率高的人一定拥有好的学习习惯”这一点,接下来,我就说一下这群人身上的另一种——思维习惯。这种因素更重要,也同时更加隐蔽而深刻。正是学习习惯与思维习惯这二者,决定了人和人的不同,不论学习还是生活,不论家庭还是事业。我们在学习一个新事物,往往都是依靠其与已知的事物进行比较与联系,才能建立概念和模型,然后才能分类和思辨推导得出结论。比如我们见到一个由几根木棍支

学历重要,终身学习的能力更重要

网络教育文凭有用吗?几乎每个报考或有意向报考的同学都会问。有人说网络教育文凭含金量不高,不如自考。这个不多解释,网络教育文凭的含金量,的确不如自考,但我认为自考的含金量甚至要高于全日制学习,因为参加自考的同学是需要有很强的自制力的,这点许多人都办不到。 我们要用时代的眼光看待网络教育。网络教育构造了终身学习体系。目前很多人对于在职研究生的学历学位教育以及在职第二学位以上的学历教育,已经具有超常的需求;甚至连在校的大学生和研究生也希望通过实行宽进严出和弹性学制的网上大学,来多修几个学位,

学习习惯有多重要?

学习本身是自带加速度的多数情况下,我们所谓的“天赋”,应该叫“伪天赋”才对。 那些让“学神”们用更少的付出,得到更好的成绩的因素,可以归结为两类:学习习惯与思维习惯。可以说这俩者才是人和人最大的差别!而且,不只是在书本学习上,即使日常工作与生活、事业与感情任何一方面,学习习惯与思维习惯都深刻而隐蔽地决定了你是什么档次的人! 这两者的作用是如此广泛,如此隐蔽,以至于渗透到了学习的每一个细节中,体现出来就是一种“天赋”的错觉。学习,本身就是一种持续积累的过程。很多人误以为学习这个

状元不靠天赋不靠努力,靠啥

关于学习,我们从小就被告诫:成功是百分之一的天赋加百分之九十九的努力。但是,我们真的高估了天赋,也高估了努力,因为对于高考状元的研究显示,成功的决定性因素是习惯。 一般情况下,我们可以把学生分为四类:学神、学霸、学弱、学渣。 学神——从来不学习,上课睡觉,下课打游戏,晚上熬夜刷剧,考前随便翻翻书就能拿到九十几分。学霸——学习刻苦,成绩超高,钢琴十级,品学兼优,年年都是三好学生,俗称“别人家的孩子”。学弱——学习刻苦,成绩中下等,没有业余生活,刷题就是生活的全部。学弱——从不学

教育部:推动网络教育毕业生达到相当于全日制专业水平

近日,教育部办公厅发布了一则重要通知。其中,最扣人心弦的一句话,就是:高校要推动网络教育毕业生达到相当于本校全日制同类专业的水平!这对于我们在读同学来说,可是超级大的利好消息哦:你们的毕业证书含金量将大大提高,找工作会更加自信,职业生涯也会更加宽敞、明亮。  01严把入口关,加强招生管理工作1合理确定招生规模2规范招生行为秩序3严格规范招生宣传重点分析:通过以上我们不难看出,会“择优录取,保证招生质量”。这就让报名的学生,同时站在了一个起跑线上,不至于参差不齐。当然,报名要求

教育部“取消”985/211, 统筹为双一流

在很长一段时间,大家心目中好大学的标准是就“985”和“211”。但随着“双一流”建设被提的越来越多、越来越响,好大学和好专业的标准已发生改变!最近,教育部对此问题作出了官方正式回复:“985工程”1998年启动,支持39所高校结合国家创新体系进行重点建设。“211工程”1993年启动,先后共有112所高校纳入建设范围,全部高校均属全国普通高等学校。现已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。从教育部的回复中,我们可以读出三点信息——1、985和211高校名单不会再有